modelo tote for Dummies

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Luego desdoblamos la pieza de cartulina, hecho en el procedimiento anterior y tendremos el molde de la cara del bolso, que cubre la mitad del for everyímetro de la base, que incluyendo el margen tendrá la medida de 43 cm x 30 cm.

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In conclusione il modello TOTE è quel processo che mettiamo in atto in ogni azione o comportamento. È inconscio e non ci accorgiamo della sua influenza. È il metodo con cui valutiamo e tocchiamo la realtà circostante in ogni momento della nostra vita.

         Este modelo sostiene que, cuando pensamos, implantamos objetivos en nuestra mente, consciente o inconscientemente, y desarrollamos una PRUEBA para el momento en que alcancemos el objetivo. En caso de no haber logrado dicho objetivo realizamos una OPERACIÓN, con la intención de modificar el planteamiento y hacer algo que nos acerque a nuestro objetivo. Una vez que los criterios de PRUEBA se han satisfecho, entonces nos dirigimos a la SALIDA para iniciar el paso siguiente.

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). La strategy del POPS afirma que los programas mentales y del comportamiento giran alrededor de un objetivo fijo y a medios variables para conseguir ese objetivo. Este modelo sostiene que, cuando pensamos, implantamos objetivos en nuestra mente, consciente o inconscientemente, y desarrollamos una PRUEBA para el momento en que alcancemos el objetivo. En caso de no haber logrado dicho objetivo realizamos una OPERACIÓN, con la intención de modificar el planteamiento y hacer algo que nos acerque a nuestro objetivo. Una vez que los criterios de PRUEBA se han satisfecho, entonces nos dirigimos a la SALIDA para iniciar el paso siguiente. De esta forma, la función de cualquier parte específica de un programa del comportamiento podría ser: Someter a Prueba la información de los sentidos a fin de verificar la aproximación hacia el objetivo o bien realizar una Operación para modificar alguna parte de la experiencia presente con la finalidad de satisfacer la Prueba e irnos hacia la Salida, para comenzar la siguiente parte del programa.

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El maestro de Educación Física debe dominar los contenidos de este tema y saber aplicarlos mediante una correcta metodología, de tal manera que los alumnos sean capaces de llevar a cabo actividad físico-deportiva en marcos distintos al escolar de forma eficaz, saludable y vitalicia.

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